用“坚守”托起大山的未来和希望

大学毕业后，他放弃城市工作机会，回到家乡，从一名每月拿30元补助、年底分100斤粮食的民办教师干起，一干就是17年。学校地处偏僻，路没修好时，他靠一根扁担，一挑就是5年，把学生的课本、文具挑进了大山。(2月21日《中国青年报》)

这个人就是河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长张玉滚。2018年9月，中宣部授予他“时代楷模”称号，2019年2月18日，他又获得“感动中国2018年度人物”荣誉。

黑虎庙村是镇平县的深度贫困村，位于伏牛山深处，位置偏僻，直到2017年冬天才通了不定时的公共汽车。由于交通不便，信息闭塞，经济基础差，生存条件艰苦，许多老师都不愿到这里任教。张玉滚主动放弃在城市工作机会，扎根深山17年，矢志不渝奋斗在乡村教育一线，用“坚守”托起大山的未来和希望。

“老师都走了，孩子们咋办”，把坚守当成一种信念。张玉滚之所以选择留在大山，是为了改变山里娃的命运，托起乡亲们的希望。作为一名从大山里走出来的优秀人才，父母希望他能到城市去发展，但为了孩子们的前途和未来，张玉滚违拗了父母的心愿。刚开始代课时，作为民办教师，张玉滚一个月的工资不过几十块钱。有时还发不及时，身边的亲人都劝他趁年轻早点走出大山，他始终没出迈开走出大山的脚步。17年来，老师换了一茬又一茬，只有张玉滚一直坚守在这偏远的山区。看着自己教的学生一个个能走出大山，他觉得自己的坚守很值得。家长们提到他，总会激动地说：“玉滚在，我们的孩子就有希望。”

“千方百计上好每一节课”，把坚守当成一种品质。由于学校条件艰苦，师资力量不足，张玉滚不得不把自己磨练成“全能型”教师。他潜心钻研每一门课程，苦练教学本领，千方百计上好每一堂课。为了不断提高自己的业务水平，他利还用课余时间进修了大专，现在正在进修本科，学习初等教育专业。学校现有75名学生，已是校长的张玉滚，同时还担任着数学、英语、品德与社会、科学四门学科的教学工作。17年来，张玉滚所教年级学生的成绩，在全镇名列前茅。张玉滚虽然收入微薄，但在17年间教过500多名孩子，资助过300多名学生。有他在，没有一个孩子失学。

“做一轮照亮山村孩子的明月”，把坚守当成一种奉献。黑虎庙小学辐射半径达周边20多公里，大多数孩子中午都在学校自己做饭吃。当张玉滚看到有些年龄小的学生做的饭半生不熟，就又主动承担起孩子们的后勤保障工作。不仅如此，他还动员在外打工的妻子回来帮他给学生们做饭。山里的孩子，父母大多在外打工。谁家孩子在哪儿居住，谁家孩子爷爷奶奶多大年纪，谁家孩子上学需要接送……他都一一记在心上。他无私奉献，寄宿学生多他学缝衣做饭，学生家庭困难他慷慨解囊，山区不通车，他用扁担把学生教材和学习用品挑进大山，用无怨无悔的坚守和付出照亮山区孩子求学之路。

巴金曾说过：“生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。”坚持一阵子易，坚守一辈子难。张玉滚用青春奉献大山，用坚持守住初心，为大山留住了希望，延续了大山的文明，也让他在大山里的执教人生熠熠生辉。（东南网评论员 向秋）