实高学子创意手工 让DIY作品更有人情味

康乃馨

学生展示作品

家长驻足围观

硕果累累

课堂上，学子们埋头创作

《创意手工DIY》团队

　　“呀，这康乃馨到底是真是假？还有这仙人掌，小阿狸，小考拉，到底是怎么做出来的啊？”近日，在实高校本课程结课展上《创意手工DIY》的一系列作品吸引众多学子驻足围观，并被直呼“不可思议”。

　　“当今，批量化的生产让很多商品都看起来冷冰冰的，缺少了些人情味儿，”《创意手工DIY》校本课的辅导老师徐瑞丽说，“而手工制作需要大量的时间和耐心，不仅注入了制作人的情感，也加入了对人的关怀，让每一件手工作品变的有思想，有温度。而且课上的孩子都喜欢把玩手创，她们热爱生活，兴趣相投，在课堂上共同创作的作品都倾注了自己满满的热情。”

　　2016级科学二班的董笑妤同学制作了一个9号球衣，小姑娘拿着作品一本正经地介绍道：“这是我们班男生参加校球队的球衣号码，我要送给她们，为他们比赛加油助威，希望他们取得良好成绩”。科学二班的赵雨珂亲自做了一个小挂件，当做生日礼物送给朋友了，好朋友也特别喜欢。女生心灵手巧，男生也毫不示弱，2016级实验三班胡皓文的偶像是篮球明星科比，于是他就把对科比的热爱化作手工的魅力，制作了一个科比标志的杯垫，特别有成就感。

　　郑州市教育局副局长田保华说，“学校的创客空间，不是‘富人俱乐部’，它既应该是学生的手工作坊、工厂车间、地头田间，又应该是学生的文学创作空间、艺术创造空间。” 如此说来，《创意手工DIY》不就是一种具有人情味的创客教育吗？它在教会孩子们手工制作方法和技巧的同时，又让他们用自己的双手创造不一样的新鲜感，这不就是生活乐趣的微妙所在吗？

　　孩子们说：“我们就是喜欢做手工，因为当我们专注地投入到创造作品的过程中去时，内心是平静的。”世界畅销书籍《小王子》中有一句话，“你为你的玫瑰投入的时间，使你的玫瑰变得珍贵。”也正是因为时间的消耗使手作的成果变得魅力四射，而这种魅力不仅存在作品本身，更在于学生心中珍惜的那份富足，这种富足不仅会让他们充满创造力，更会让他们更加热爱生活。